第一次教學觀摩 ，把拔特別請了假想去看看他那可愛的女兒～
怕影響孩子上課，平時上課是不允許家長拍照的，
昨天適逢教學觀摩日，所以家長可以進去近距離看孩子表演，跟拍照
一期課大約２２堂，課程半了一半會有「教學觀摩」，
娉沒有從頭開始上，是插班生，
所以才上到第三堂就教學觀摩了。
老師說要小孩們在很多家長的面前表演，比較會緊張～
不過，我看好像一點也沒有，
不只對娉沒什麼負面影響，甚至有把拔來看，娉跳的更起勁～
對其它孩子們，我看來也沒有太大的差別
因為不受控制的孩子一樣不受控制...哈哈哈
教學觀摩日孩子們出席率滿高，有約１０個孩子來上課，
好多孩子擠在一個教室跳舞，有點鬧烘烘的感覺，
男孩和女孩的比例大約是１：１，
５個男孩裡有3個不願意乖乖坐好，
一直要媽媽跟著坐他旁邊，媽媽離遠了點就開始有點不安的吵鬧，
其它願意自己坐著的，屁股像長了蟲一樣，一刻不得閒的動來動去，
心思沒在老師身上，眼睛飄走了，耳朵當然也關起來了，
所以不太受控制，
老師花了不少心力在安撫和抓回他們的注意力
這堂課上下來，
大家都有一個深深的感覺就是＂女孩就是乖巧聽話的跟著跳，而男孩就是一整個皮＂
一個教室，卻完全感覺是兩個不同的世界，
不只男孩的媽媽們嘆聲連連的小抱怨，
就連老師半開玩笑的說＂場面有點失控＂...
今天的課，讓生兩個女孩的我，有點小震憾...
慶幸自己生的是兩個小女娃，要不我火氣也應該常常被點著～
雖然娉也有歡和皮的時候，而且小女孩的小心計也是不好處理的...
但仍想真心想跟生了兒子的媽媽說＂你們辛苦了！！加油！！＂
上一堂課娉好害羞，連老師都看的出來（課後有私底下跟我提了一下）
大概是沒睡飽被我叫起來，
也大概是一早起床肚子痛不太舒服吧？！
不知道有沒有影響，但那天出門前去叫醒因早起跑去補眠的娉時，
在她耳朵喊著＂娉～我們要去跳舞了，要起床了嗎？＂
她是很開心的跳起來的...
這至少表示她上這個課是很感興趣，沒有壓力的！
娉的這第三堂課，沒有第二堂明顯表現出來的害羞了...
大概因為把拔來看給她很大的鼓勵，也大概是因為她又更適應了一點吧？！
老師很會稱讚孩子，也連連跟我說＂娉的穩定度很高，表現的很好＂，
接連２堂課，老師都單獨帶著娉去台前示範給同學看，
我想不只因為老師很用心，給新生多一點機會表現，
還因為娉很沈著，很穩定的關係，
所以即便她覺得小害羞，
也很樂意的跟著老師到前面一起示範～
認真的跟著動作，
她的舞步不算最美的！但是她投入又認真的＂態度＂是讓我很欣慰的！
娉窈爸看了娉一半的表演，跑去櫃台問了老師關於＂音樂＂課程的事，
他覺得美育奧福的上課方式還挺有趣的，
也覺得鋼琴從２雙手＋閉眼識鍵的新教學法挺不錯，
或許等娉夠大了，會考慮讓娉來這裡學琴，
不懂音樂的我其實很期待女兒學點音樂，
想像在看著她們家裡彈鋼琴的背影，竟就開始興奮的期待了起來...
連家裡要擺放鋼琴的位置都想好了說...
最近無意中看了"家有友友娜"這本書，
對培養孩子的音樂細胞有了一點點的感觸，
不敢，也沒有期待娉走上音樂路，
音樂比賽，音樂家...那個都太遙遠，
在我心裡，其實只覺得懂音樂，會點樂器，是個陶冶性情的一個管道，
所以...雖然腦海中有那個＂女孩留著長髮優雅彈著鋼琴＂美好的夢的畫面，
但我深知，這完全急不得啊～
不只急不得而已，這完全得看孩子有沒有興趣啊～
帶孩子去上各式各樣的課，想法是讓孩子多接觸，
體驗一下不同領域活動的樂趣，
能藉著＂遊戲＂中找出興趣，是多一舉兩得的事啊！
娉還小，舞蹈課告一個段落，
接下來也沒有想讓她太早學鋼琴，
接下來只會讓她去＂玩＂點音樂課而已～
娉窈爸和我的共識是，
接觸音樂的第一步應該是＂有會欣賞音樂的耳朵＂，和＂愛音樂的心＂
那天去大賣場挖到９９元３片一組的兒童古典音樂ｃｄ，
也上網買了二手的音樂故事寶盒，
在去玩音樂課之前，就先從欣賞音樂開始吧～
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